México tiene la mitad de trabajadores profesionistas que el promedio de la OCDE

La fuerza laboral de México está rezagada en formación universitaria frente al resto de los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). En el país, el 22% de los adultos de 25 a 64 años cuenta con título de educación superior, el promedio del organismo es de 43%; es decir, una brecha de 21 puntos porcentuales, de acuerdo con el reporte Panorama de la Educación 2026 del organismo.

Sin embargo, esta disparidad se explica por los estudios de posgrado. A nivel licenciatura o equivalente, el promedio de México (20%) iguala al de la OCDE (20%), pero en maestrías sí se observa una brecha importante, en el país sólo el 2% de la fuerza laboral cuenta con este grado académico, al interior del organismo ese dato es de 14% de la población.

Según el informe, la proporción de personas con formación superior responde a una demanda de mercado laboral de trabajadores calificados, “las licenciaturas y maestrías actúan como vías clave para el empleo en sectores intensivos en conocimiento”.

Pero el rezago de formación no sólo se visualiza en acceso a la educación superior, en titulación de bachillerato también hay una brecha con el resto de los países que integran la OCDE.

“A pesar de la expansión de los sistemas educativos en las últimas décadas, en promedio entre los países de la OCDE, el 18% de los adultos de entre 25 y 64 años no había obtenido un título de educación secundaria superior en 2025. En Costa Rica y México, alrededor del 50% o más de los adultos carecen de este nivel educativo”, destaca la organización en su informe.

Entre las generaciones más jóvenes el rezago educativo sí ha disminuido. La proporción de mexicanos de 25 a 34 años que no cuenta con estudios de educación media superior cayó de 55% en 2015 a 40% en 2025. Aun con esta reducción, la proporción prácticamente triplica el promedio de la OCDE, de 12 por ciento.

La baja calificación de la fuerza laboral es un factor que incide en la baja productividad, se reconoce en el Programa Especial para la Productividad y la Competitividad 2025-2030.

“la incorrecta asignación del talento y el bajo nivel de capacitación de nuestra fuerza laboral se han convertido en dos de los principales obstáculos para el incremento sostenido de la productividad y la competitividad”, se indica en el documento.

Como muestra de esto, el proyecto destaca que la fuerza laboral de México supera en masa a la de Colombia, Chile, Perú y República Dominicana juntas; sin embargo, la capacitación de la mano de obra mexicana suele ser más baja. En nuestro país, cerca del 47% de las personas en edad de trabajar cuentan sólo con educación básica, pero en las otras economías esa proporción disminuye a una cuarta parte de su población trabajadora.

Se reduce la población de jóvenes que no estudian ni trabajan

En una década la población de jóvenes de 18 a 24 años que no estudian ni trabajan se redujo de 23% a 19% en México. Pese a ello, se mantiene aún seis puntos porcentuales del promedio de la OCDE (13%).

“Los jóvenes y adultos jóvenes que no trabajan ni estudian ni reciben formación (jóvenes NEET) son una preocupación política clave, ya que los períodos prolongados de inactividad a una edad temprana pueden tener efectos negativos duraderos en los resultados socioeconómicos en el futuro”, señala el organismo en su reporte.