Con el objetivo de escuchar todas las voces y fortalecer la iniciativa impulsada por las diputadas y los diputados del PAN y PRD para regular el uso de celulares en las escuelas, se llevó a cabo el segundo foro de consulta “Por una Educación Segura y de Calidad”, en el municipio de Celaya.
Al hacer uso de la voz, el diputado Víctor Zanella Huerta, compartió la motivación personal y pública que dio origen a esta propuesta, proteger el entorno escolar como un espacio sano, seguro y con futuro para niñas, niños y adolescentes.
Destacó que la regulación no busca prohibir, sino ordenar y orientar el uso de la tecnología, con protocolos claros, capacitación docente y participación activa de madres y padres de familia.
“La tecnología no es el enemigo, pero su uso sin control representa riesgos silenciosos que afectan el aprendizaje, la atención, la autoestima y la seguridad de nuestras hijas e hijos. Esta iniciativa nace desde la responsabilidad y el amor por las nuevas generaciones”, expresó.
Por su parte, el director del Instituto Tecnológico de Celaya, Ernesto Lugo Ledesma, externó su apoyo a la regulación de los dispositivos móviles en las escuelas y subrayó que, más allá del tema educativo, es importante que los adultos se capaciten y actualicen sobre el uso de la tecnología y los posibles delitos de los que pudieran ser víctimas sus hijos.
En su participación, la directora general de Educación Básica de la Secretaría de Educación, Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, hizo énfasis en la relevancia de regular los celulares en escuelas y comentó que su uso indiscriminado puede afectar la salud mental y emocional del alumnado, convirtiéndose en un riesgo que debe ser atendido.
Durante su exposición, la ponente Verónica Perea Medina y los ponentes Alfonso Aréchiga Díaz, Antonio Chaurand Sorzano, Hugo Carlos Valtierra Camarena, Carlos Emilio Martínez Pichardo y Héctor Alejandro González Rodríguez, abordaron diversos ángulos del fenómeno digital en el ámbito educativo, desde los riesgos que implica, el impacto en el desarrollo cognitivo y emocional, el creciente uso de pantallas derivado de la pandemia y la urgencia de una regulación con base científica y pedagógica.
Este foro forma parte de un ejercicio plural, participativo y responsable que busca enriquecer el análisis legislativo y garantizar que la ley refleje una visión integral para una educación de calidad, segura y adaptada a los desafíos del entorno digital.
En el evento estuvieron presentes funcionarios estatales y municipales, autoridades educativas, académicos, docentes, alumnos y padres de familia.
