Este lunes 1 de septiembre de 2025 marca el esperado inicio del ciclo escolar 2025-2026 en el nivel básico en Guanajuato, con el regreso de más de 1.19 millones de estudiantes y entre 55 mil y 55 mil 415 docentes, en una estructura educativa de más de 10,544 a 10,566 escuelas distribuidas en los 46 municipios.
Según datos oficiales, el ciclo contempla 185 días efectivos de clases para preescolar, primaria y secundaria, con actividades programadas desde hoy hasta el 10 de julio de 2026, mientras que para escuelas normales se extiende hasta el 15 de julio de 2026 con 190 días.
Se realizaron jornadas de Consejo Técnico Escolar (fase intensiva) entre el 25 y 29 de agosto, donde autoridades educativas reflexionaron sobre los retos académicos y estructuraron estrategias de enseñanza.
Entre el 28 y 29 de agosto se llevó a cabo una jornada estatal de limpieza escolar, en la que participaron comunidades educativas y familias para acondicionar los planteles.
Se distribuyeron 586 621 kits escolares en primaria y 140 000 mochilas en nivel medio superior, como parte de una estrategia integral para promover la equidad, la permanencia escolar y el alivio económico a las familias.
Se reportaron acciones de refuerzo en infraestructura educativa, tras inundaciones y actos vandálicos en los últimos meses. En León, por ejemplo, se atendieron instalaciones afectadas por incendios o robos, y se incorporaron 500 personas al personal de intendencia —aunque aún existe un déficit en esa área—.
Se han establecido nuevos espacios educativos, como centros comunitarios de atención a la primera infancia (0–3 años), y se han reconvertido 25 secundarias en Bachillerato Integral Guanajuato, con una oferta de 2 970 nuevos lugares gratuitos, además de la construcción de cinco preparatorias federales y la apertura de 13 CECATIS adicionales en septiembre.
En suma, el regreso a clases en Guanajuato hoy no solo implica una movilización sin precedentes de estudiantes y docentes, sino también la culminación de intensos trabajos preparatorios, renovaciones y estrategias de apoyo clave, que reflejan un esfuerzo integral por garantizar un ciclo escolar eficaz, inclusivo y resiliente.
